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 校企合作,其根本目的在于通过学校和的合作,实现资源共享、优势互补,共同发展。合作模式可以灵活多样,检验的标准是是否促进了双方共同发展,是否双方满意。以下是几种合作模式。

 

  1. “订单”合作模式

  2. 1.招生前与签订联合办学协议,录取时与学生、家长签订委培用工协议,录用时与学生综合测评成绩挂钩,实现了招生与招工同步,实习与就业联体。校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准;学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成,学生的生产实习、顶岗实习在完成,毕业后即参加工作实现就业,达到人才需求目标;具体设有定向委培班、冠名班、订单班等。

  3. 2.工学交替模式

  4. 是因用工需求,向学院发出用人订单,并与学院密切合作,校企共同规划与实施的职业教育。其方式为学生在学校上理论课,在合作接受职业、工作技能训练,每学期实施轮换。

  5. 3.教学见习模式

  6. 是学生通过一定的在校专业理论学习后,为了解合作单位的产品、生产工艺和经营理念及管理制度,提前接受文化职业道德和劳动纪律教育,培养学生强烈的责任感和主人翁意识,到合作对工作过程和生产、操作流程等进行现场观摩与学习;并安排学生实地参与相关工作、参与管理,较为系统地掌握岗位工作知识,有效增强协作意识、就业意识和社会适应能力。

  7. 4.顶岗实习模式

  8. 即学生前二年在校完成教学计划规定的全部课程后,采用学校与学生自荐的形式,到用人单位进行为期半年以上的顶岗实习。学校和用人单位共同参与管理,合作教育培养,使学生成为用人单位所需要的合格职业人。

  9. 5.产学研模式

  10. 发挥学校专业师资优势,加强校企合作研发,帮助中小型解决相关的科研难题,走“利用专业优势办专业,办好产业促专业”的新思路,使专业建设与产业发展紧密结合,帮助中小型走健康发展之路。

  11. 6.共建校外实习基地

  12. 学校根据专业设置和实习教学需求,本着“优势互补,互惠互利”的原则在有发展前景又有合作意向的建立校外实习基地。这些基地不仅可成为师生接触社会、了解的重要阵地,而且学校可以利用基地的条件培养学生职业素质、动手能力和创新精神,增加专业教师接触专业实践的机会,促进专业教师技能提高;基地也可以从实习生中优先选拔优秀人才,满足日益增长的用工需求,达到“双赢”的效果。

  13. 7.合作经营实训基地

  14. 可以利用学校实训设备、场地和实习学生,减少生产成本,获得更大利润;学校可以借助生产投入和技术指导,减少教育成本;学生可以提前接触生产过程,更早、更好地由学生向职工的角色转变,实现校、企、生三方共赢。

  15. 8.成立专业教学指导委员会

  16. 根据学校长设专业的不同特点,聘请行业专家、领导与学校教师共同组建"专业教学指导委员会"。明确专业人才的培养目标,确定专业教学计划的方案,提供市场人才需求信息,参与学校教学计划的制定和调整,根据、行业的用工要求及时调整学校的专业计划和实训计划,协助学校确立校外实习、实训基地。

  17. 9.举办校企联谊会及家报告会。学校每年举办校企联谊会,聘请有较高知名度的家来校为学生作专题报告,让学生了解的需要,尽早为就业做好心理和技能准备。

       贵州职业学校经过多年的办学经验积累,尤其是改革开放二十年来,在教育质量、学科建设、师资队伍建设等方面都取得了较大的成绩,尤其是基础学科实力雄厚,张力大,潜在办学能力强,因而有条件、有能力面向社会、面向教育、面向经济建设主战场,以自己的特色和优势,进行多层次、多形式、多渠道的联合办学。

        经过多年的不断开拓,初步形成了一套联合办学的工作体系,为开发利用自身的教育资源,提高办学效益,增强办学能力与活力,取得了不少成绩,也为高举师范大旗增添了光彩。同时,为实现办学体制改革、办学规模扩大、投资渠道多元化的教育改革积累了一定的经验


建筑工程管理(3+3大专)

市场愿景培养方向与目标: 工程管理,工程测量,工程造价及预算,建筑施工及现场管理

室内设计(3+3大专)

市场愿景培养方向与目标: 装饰装潢设计,展示展览设计,景观布局设计,建筑CAD设计

幼儿教育(3+3大专)

市场愿景培养方向与目标: 幼教顾问,早教老师,幼儿园老师,保育员

铁路客运服务(城市轨道交通运输与管理)

市场愿景培养方向与目标: 车站值班员,乘务员,乘服员,安检,餐吧乘服员

计算机网络与应用(3+3大专)

市场愿景培养方向与目标: 网络管理员、网络工程师、网络项目工程师

工业机器人应用与维护(3+3大专)

市场愿景培养方向与目标: 工业机器人本体组装、测试、售后技术工程师

焊接加工专业

本专业现具有省内一流的校内实习实训基地,先后投资近千万建设了各类实训室6个,拥有各类实训设备80多台套(含各类检测

电子商务专业(3+3大专)

专业介绍:该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用

烹饪专业(中职)

随着我国国民经济稳步发展,人民生活水平日益提高,促进了我国旅游业的蓬勃发展,餐饮行业的专业化,市场化,国际化的

护理(护工)专业(3+3大专)

护理专业是一种专业类型。根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理

美容美发(化妆)(中职)

化妆:化妆师主要是运用化妆品和工具对影视、演员和普通顾客的头面部等身体局部采取合乎规则的步骤和技巧,对人的面部

新能源汽车检测与维修(中职、3+3大专)

该专业是国家新型产业紧缺型人才专业,主要培养面向新能源汽车生产、售后技术服务和管理企事业单位,在生产、服务一线

药物分析与检验专业(3+3大专)

药物分析与检验专业主要培养适应现代制药企业、社区卫生医院、医药公司、美容院、医院、药品研究所、药品监督局、化工

会计专业(3+3大专)

会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,更

电气自动化专业(3+3大专)

电气自动化技术专业,是培养具有一定的电子技术、微机控制技术和计算机网络技术的基础知识;熟悉常用电气设备的工作原

汽车维修专业(3+3六年制大专)

汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高

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专业介绍 培养目标:培养从事有色金属冶炼生产备料、粗炼和精炼等工作的中级技能人才。 主要课程: 机械识图与CAD、电工

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贵州铝业技师学院航空服务专业 旅游业 及相关产业的蓬勃发展,使越来越多的 商务 和度假旅客在交通方式上改变观念,选

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